随着数据分析和数据科学行业的迅猛发展，对专业人才的需求日益增长。这一领域仍处于起步阶段，优质师资的缺乏使得大多数培训项目仍采用传统方式进行。然而，随着时间的推移，一些机构开始尝试非传统的方法来加速学习者的进度，Great Lakes Institute of Management（GLIM）便是其中之一，他们将在线课程与导师制学习相结合。
决定深入了解这一项目。GLIM与Great Learning合作提供的“商业分析证书项目”是一个为期6个月的课程，结合了自学和实时在线虚拟课程。课程包括100小时的自学资源、40小时的导师制学习和20小时的课程评估。课程涵盖了SAS、R和高级Excel等在行业中广泛使用的工具。讲座通过学习管理系统（LMS）进行，包括网络研讨会和问答环节。学生还可以通过手机访问LMS应用程序，随时随地继续学习。
教授该课程的教师在分析领域拥有超过15年的经验。课程结束后，学生可以访问课程材料长达3年。该课程在第一年就引起了行业的广泛关注，吸引了来自不同行业领域的候选人。
在线课程的辍学率很高，辩论或不确定性可能导致混乱，甚至疏远。为了解决这个问题，GLIM将他们的在线BACP与导师制学习相结合。一个专职导师加上在线课程可以确保持续的动力。导师提供全面支持，消除不确定性。每位导师分配4-5名学生，通过WhatsApp群组进行非正式互动。
导师-学生关系由学生驱动。候选人需要主动沟通，与导师合作建立期望、目标和目标，以实现他们的职业目标。导师制学习为候选人提供了了解行业对分析专业人员需求的机会。它帮助候选人相应地塑造他们的技能，并找到他们梦寐以求的工作。导师/学生伙伴关系是双向的，有效的合作有助于两个人提升宝贵的技能，并建立可以在整个职业生涯中利用的关系。
让了解导师制学习如何有益，以及可以从课程中期待什么。
个性化发展机会：专职导师帮助解决个人学习需求和发展技能及专业知识。学生可以向导师寻求任何指导，以发展他们为期望职位所需的技能。
同伴学习：导师确保候选人之间持续互动。他们分享案例研究和使用案例挑战，鼓励小组之间进行健康讨论，并从彼此的多样化行业经验中学习。
实现目标：行业导师为未来职业生涯铺平道路。他们为学生提供行业洞察、知识和授权，让他们专注于职业目标。通过将学生与他们学习领域的导师联系起来，学生可以更好地了解期望的职业路径。
导师干预：如果任何学生表现不佳，他们会介入，帮助他们，鼓励他们等。如果任何学生做得好，他们会在小组中庆祝新闻，这自动鼓励候选人进行进一步的任务等。
网络建设：将学生与行业经验丰富的分析专业人员联系起来，帮助他们建立关系并寻求工作机会。
行业准备：导师的正确指导帮助候选人了解最佳行业实践，使他们为行业做好准备。
导师是行业专家，他们对行业有深入了解，与候选人密切合作，使他们为行业做好准备，并培养他们解决问题的技能。他们激励候选人思考可用的工作选择范围，并积极支持他们的职业探索、专业发展和在他们的领域和/或行业中的网络建设。
行业导师是根据他们在私营和公共部门的工作和生活经验以及愿意与BACP候选人分享他们的时间和知识来选择的。
与两位与BACP相关的导师进行了交谈，以了解他们对这一举措的看法。他们告诉见解很有洞察力。
Jeetinder Bedi是一位拥有11年分析行业经验的分析专家，目前在一家投资银行工作。他是该项目的导师之一，非常热衷于与学生分享他的知识。他说：“喜欢帮助分析新手为他们在行业中面临的挑战做好准备。这是一个为业余爱好者提供建议和教授他们最新行业趋势的绝佳机会。主要重点是在学生中培养解决问题的技能，因为执行很容易，人们可以通过在线阅读了解工具和技术，但挑战在于思维过程和方法，以及如何遵循正确的指标。导师制学习有助于为参与者提供支持系统，并帮助他们确定正确的方法。”
Vinol Joy是另一位与该项目相关的导师，拥有4年半的工作经验，曾在Musigma、Flipkart等大公司工作，目前负责Qraved的商业智能团队。他分享了以下内容：“这是一个结构良好的项目，导师制学习帮助学生最大限度地从课程中获益，了解应该学习什么以及如何实施他们所学到的知识。”
Vinol还补充说：“与导师交谈并了解行业使用的内容、行业的趋势工具和流程有助于个人准确描绘行业的形象。它还创造了一个信任区域，学生可以向导师提出任何主题的问题，而不必担心在观众面前提出愚蠢的问题。”
以下是学生的说法：“到目前为止，对BACP项目的经历非常好。最好的部分是，问题可以迅速得到解决。当所有问题都得到及时解决时，感觉很好。所有的赞誉都归功于他们的导师制学习方法。在这里，不仅导师支持，而且同伴也会在讨论中分享他们的学习成果。由于同伴之间的互动，所有学生都在小组中受益。此外，项目支持也非常出色且易于访问。”
Rajat Arora（Ninja Cart数据分析师）：“总的来说，这次经历非常好。亮点是项目支持提供的协助以及小组中发生的知识共享。清除疑问的方式是这个项目的一个好部分。内容也非常好。”
SRIKAR MAKALA，香港上海汇丰银行：“谁适合这个课程？至少有两年全职研究生经验的在职专业人员有资格申请。这个课程对于那些希望在在线学习的便利性下提高技能的人是有益的。那些希望将职业生涯转向分析的工程、数学、统计和经济学背景的专业人士将从这个课程中获益最多。在线课程与导师制学习的结合对所有对分析行业新手都是有益的。”